Развитие детей посредством конструирования в условиях детского сада
Задачи: закрепить название деталей конструктора и их графического изображения с наиболее узнаваемой стороны. Познакомить с основными частями конструкции домика, а так же пространственным расположением этих частей относительно друг друга. Развивать интерес к конструированию.
Продолжать учить детей строить мосты , используя разные. Методы и приемы: совместное строительство моста, объяснение способов выполнения работы, указания, самостоятельное выполнение действий детьми, помощь, вопросы, обыгрывание, поощрение, игровая ситуация. Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением мостов, сооружение моста из строительного материла. Ребята посмотрите, к нам сегодня гости пришли, давайте с ними поздороваемся. Какие приметы весны вы знаете?
- Конструирование в дошкольном возрасте как подготовка к выбору профессии инженера.
- Старый Оскол.
- Разделы: Работа с дошкольниками.
Наталья Соломаха Конспект занятия по конструированию и аппликации во второй младшей группе «Лягушонок». Конспект по художественному творчеству конструирование и аппликация во второй младшей группе. Способствовать формированию представлений о жителях водоемов лягушки , их внешнем виде, образе жизни. Поддерживать стремление детей быть самостоятельными, уверенными в своих умениях, воспитывать аккуратность. Развивать интерес к живой природе, воспитывать бережное отношение к воде как природному ресурсу. Предварительная работа : беседа по теме : «Водоёмы и их обитатели».
